Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: https://scholar.google.com/scholar_url?url=https%3A//journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0735633119850708&hl=tr&sa=T&oi=gsb&ct=res&cd=0&d=11694513375035842820&ei=CgiLXfqgCM-wmAGbzr-ABg&scisig=AAGBfm3jjdz3Zml6Lv6yl6sO32hL0EukZA

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Çelik, İ. (2019). Social Media-Specific Epistemological Beliefs: A Scale Development Study. Journal of Educational Computing Research, 58(2), 435–458. https://doi.org/10.1177/0735633119850708

---

Geliştiren/Uyarlayan: İsmail Çelik

---

Yıl: 2019

---

Kaynak Adı: Social Media-Specific Epistemological Beliefs: A Scale Development Study

---

Dergi: Journal of Educational Computing Research

---

Cilt: 58

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 1-24

---

DOI: 10.1177/0735633119850708

---

Sorumlu Yazar: Ismail Celik

---

İletişim: ismail.celik@oulu.fi

---

Ölçülen Özellikler: Sosyal Medyaya Özgü Epistemolojik İnançlar

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr