Eş Zamanlı Görevlendirme Anketi
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Tez
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Avcı, M. (2010). Rehber öğretmenlerin eş zamanlı görevlendirme uygulamasına ilişkin görüşleri (Yüksek Lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi, İstanbul.
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2010
Kaynak Adı: REHBER ÖĞRETMENLERİN EŞ ZAMANLI GÖREVLENDİRME UYGULAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 161 Okul Danışmanlığı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
1- Eş zamanlı görevlendirme yapılan okullar, rehberlik ve psikolojik hizmetlerinden verimli bir şekilde faydalanmaktadır.
2- Eş zamanlı görevlendirme olunan okulda rehberlik hizmetleri istenilen duruma erişir.
3- Eş zamanlı olarak görevlendirildiğimiz okul da öğrencilerle iletişimimiz istenilen seviyede olur.
4- Eş zamanlı olarak görevlendirildiğimiz okul da öğretmenlerle iletişimimiz istenilen seviyede olur.
5- Eş zamanlı olarak görevlendirildiğimiz okul da idarecilerle iletişimimiz istenilen seviyede olur.
6- Eş zamanlı olarak görevlendirildiğimiz okul da velilerle iletişimimiz istenilen seviyede olur.
Ölçek Puanlaması:
Olumlu maddelerde; “Kesinlikle Katılıyorum” seçeneğine 5 puan, “Katılıyorum” seçeneğine 4 puan, “Kararsızım” seçeneğine 3 puan, “Katılmıyorum” seçeneğine 2 puan, “Kesinlikle Katılmıyorum” seçeneğine 1 puan verilmiştir. Olumsuz maddelerde puanlar ters çevrilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr