TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Fen Bilimleri Dersi Odaklı Öğrenci Sorumluluk Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://abd88079-bdc5-4274-9638-f3715aab13b0.filesusr.com/ugd/ed8b62_725751154cd540cf9cc88d6a468aa4cf.pdf


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Açıkgöz, S.N.& Demirci Güler, M. P. (2021). The Science Course-Focused Responsibility Scale Towards Primary School Students’: Study of the Validity and Reliability. In: Education Quarterly Reviews, Vol.4 Special Issue 1: Primary and Secondary Education, 637-650.


Geliştiren/Uyarlayan: Mutlu Pınar Demirci Güler, Sevda Nur Açıkgöz


Yıl: 2021


Kaynak Adı: The Science Course-Focused Responsibility Scale Towards Primary School Students’: Study of the Validity and Reliability


Dergi: Education Quarterly Reviews


Cilt: Vol.4


Sayı: Special Issue 1


Sayfa Aralığı: 637-650.


DOI: http://dx.doi.org/10.31014/aior.1993.04.02.274


Sorumlu Yazar: Sevda Nur AÇIKGÖZ


İletişim: snacikgoz@outlook.com


Ölçülen Özellikler: Bireysel sorumluluk, Fen Bilimleri Dersi Odaklı Öğrenci Sorumluluk Düzeyi, Fen Bilimleri Dersi Odaklı Sorumluluk, Öğrenci Sorumluluğu, sosyal sorumluluk


Alt Boyutlar: Bilinçli Kaynak Tüketimi, Çevre bilinci, Çevre Bilinici, Güvenlik Bilinci, Sağlık Bilinci


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Gerekli bilgiler kaynakta verilmiştir.


Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 3. ve 4. sınıf öğrencileri


Derecelendirme: 3'lü Likert (3=Her Zaman- 2=Bazen-1=Hiçbir Zaman)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 17-51 arasında değişmektedir.Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi:

Kaynakta gerekli bilgi verilmiştir.


Geçerlik:

Kaynakta gerekli bilgi verilmiştir.


Güvenirlik:

Kaynakta gerekli bilgi verilmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi