TOAD3.0 TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Akran Zorbalığında Öğrenci Savunuculuğu Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü
Uyarlama
Yıl
2022
Kaynak türü
Makale

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Avşar F, Ayaz-Alkaya S. Turkish validity and reliability study of the student-advocates pre- and post-scale. J Educ Res Nurs. 2022;19(1):1-5.


Kaynak Bağlantısı: https://jer-nursing.org/Content/files/sayilar/93/10.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale


Yıl: 2022


Kaynak Adı: Turkish Validity and Reliability Study of the Student-Advocates Pre- and Post-Scale


Dergi: JERN


Cilt: 19


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 1-5


İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Fatma Avşar


İletişim: fatma.avsar@gop.edu.tr


Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Fatma Avşar, Sultan Ayaz Alkaya


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Ölçülen Özellikler: Akran Zorbalığı Destekleme, Savunuculuk


Alt Boyutlar: Öğrencilerin Zorbalık Bilgisi, STAC Stratejileri Bilgisi, Zorbalığı Durdurmak için Araya Girme Özgüveni


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

11


Kimlere Uygulanabilir: Ortaokul Öğrencileri


Derecelendirme: 1= tamamen katılmıyorum - 2 = katılmıyorum - 3 = katılıyorum- 4 = tamamen katılıyorum


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek en yüksek toplam puan 44, en düşük puan 11’dir.


Geçerlik:

X2/sd oranının 3’ün altında olması mükemmel uyumun olduğunu göstermektedir. Bu araştırmada X2/sd uyum indeksinin 1.361 olarak bulunmuştur. RMSEA değerinin 0.038, GFI değerinin 0.96 ve AGFI değerinin 0,94 olduğu tespit edilmiştir. Uyum indekslerinden SRMR’nin değeri 0.039, CFI’nın değeri 0.99 dur. NNFI ve NFI değerleri 0.97 olarak benzer bulunmuştur. Sonuç olarak doğrulayıcı faktör analizi sonucuna göre 11 maddelik ölçeğin üç faktörlü yapısının doğrulandığı tespit edilmiştir.


Güvenirlik:

Bu araştırmadaki toplam Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0.86 olarak belirlenmiştir. Ayrıca, öğrencinin zorbalık bilgisini belirleme boyutu Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı 0.70, STAC stratejileri bilgisi boyutununki 0.72, müdahale özgüveni boyutununki 0.75 olarak belirlenmiştir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Student-Advocates Pre- and Post-Scale


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Midgett A, Doumas DM, Sears D, Lunquist A, & Hausheer R (2015). A bystander bullying psychoeducation program with middle school students: A preliminary report. The Professional Counselor, 5(4), 486–500. doi:10.15241/am.5.4.486


Orijinal Ölçek Yazarlar: Aida Midgett


Orijinal Ölçek Yıl: 2015


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi