Öğretmen Adayları için Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Kırmızı- Susar, F. ve Yurdakul, İ. H. (2021). Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği (DOTÖ): Geçerlik güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (51), 137-159. https://doi.org/10.53444/deubefd.788603
Geliştiren/Uyarlayan
Fatma Susar Kırmızı, İbrahim Halil Yurdakal
Yıl
2021
Kaynak Adı
Öğretmen Adayları İçin Dijital Okumaya Yönelik Tutum Ölçeği
Dergi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Sayı
51
Sayfa Aralığı
137-159
Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/deubefd/issue/63276/788603
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.53444/deubefd.788603
Sorumlu Yazar
İbrahim Halil Yurdakul
İletişim
iyurdakal@pau.edu.tr
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr