Ülkeler: Türkiye

Şencan, D. (2008). İlköğretim okulu yöneticilerinin toplantı yönetimi yeterliklerine ilişkin öğretmen algıları (İstanbul ili, Kağıthane ilçesi örneği) (Yüksek lisans tezi). Yeditepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.

Yüzüak, A. V. (2017). Fen bilimleri öğretmen adaylarının sürdürülebilir davranışlarının planlanmış davranış teorisi temelinde değerlendirilmesi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Ilgaz, H. (2008). Uzaktan eğitimde teknoloji kabulünün ve topluluk hissinin öğrenen memnuniyetine katkısı (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Çalık, M., Akın, A., Özkaya, S., ve Demirbacak, H. Ş. (2018, 27-30 Nisan). Topluluk Önünde Konuşmaya Yönelik Öz-Açıklamalar Ölçeği Türkçe Formu: Bir geçerlik ve güvenirlik çalışması[Bildiri sunumu]. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, Nevşehir, Türkiye.

Akın, A., ve Fırat, E. (2019, 12-13 Aralık). Toplum Cinsiyet Adaleti Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. VI. Yıldız Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, İstanbul, Türkiye.

Keleş, S. (2008). Erken çocuklukta Toplumsal Cinsiyet Değişmezliği Ölçüm Aracı’nın uyarlanması (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Arıcı, F. (2011). Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılar ve psikolojik iyi oluş. (Yüksek lisans tezi). Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Zeyneloğlu, S. (2008). Ankara'da hemşirelik öğrenimi gören üniversite öğrencilerinin toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Soyer, M. (2001). Üniversite öğrencilerinin toplumsal ilgi düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Üner, T. (2019). Toplumsal pazarlama kavramı ve ölçek geliştirme çalışması: Turizm sektörü uygulaması. (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.

Totan, T., Doğan, T., ve Sapmaz, F. (2012). The Toronto Empathy Questionnaire: Evaluation of psychometric properties among Turkish university students. Egitim Arastirmaları-Eurasian Journal of Educational Research, 46: 179-198.

Özay, E.(2002).Toronto Western Spazmodik Tortikollis değerleme ölçeğinin Türkçe standardizasyonu. (Tıpta Uzmanlık). Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Nöroloji Anabilim Dalı, Ankara.

Taşkın, A. (2019). Trans Kadınlar İçin Transseksüel Ses Ölçeği Türkçe versiyonunun geçerlik ve güvenirliğinin araştırılması (Tez no. 599570). [Yüksek lisans tezi, Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü].

Kartal, G. (2019). Transaksiyonel Bulunuşluk Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve algılanan öğrenme ile ilişkisinin incelenmesi (Tez no. 583395). [Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi].

Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 8-9 Mart). Travma Kimliği Anketi’nin geçerlilik ve güvenirlik çalışması. 22. Uluslararası Bilimsel Araştırma Kongresi, Ankara, Türkiye

Yağcı-Yetkiner, D. (2010). Travma Sonrası Bilişler Ölçeği (Posttraumatic Cognitions Inventory) Türkçe uyarlama ve üniversite öğrencileri üzerinde geçerlik güvenirlik çalışması (Yüksek lisans tezi). Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kocaeli.

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and meaning-centered coping as mediators in the relationship between life satisfaction and posttraumatic outcomes among earthquake survivors in Turkey. Medicine, 104(10), e41712. http://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000041712

Çimen, F., & Seçer, İ. (2025, 8-9 Mart). Travma Sonrası Güvenlik Davranışı Envanteri’nin Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması. 22. Uluslararası Bilimsel Araştırma Kongresi, Ankara, Türkiye.

Güç, Z., Ekşi, H., & Demir, İ. H. (2024). Travma Sonrası Uyumsuz İnançlar Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Bildiri sunumu]. 9. International Social Sciences Congress, Ankara, Türkiye.

Türk, N., Yıldırım, M., Batmaz, H., Aziz, İ. A., & Salgado, J. G. (2025). Resilience and meaning-centered coping as aediators in the relationship between life Satisfaction and posttraumatic outcomes among earthquake survivors in Turkey. Medicine, 104(10), e41712. http://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000041712

Topuz, S. (2009). Alt ekstremite amputelerinde Trinity Amputasyon ve Protez Deneyim Ölçeğinin (TAPES) güvenirlik ve geçerliği (Doktora tezi). Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Karakaş, G. (2021). Unutulan Eklem Skoru (UES-12) Ölçeği'nin alt ekstremite amputelerine uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışması. [Yüksek Lisans Tezi]. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Küçük- Şapcıoğlu, E. (2012). Tüberkülozla ilgili stigma (TİS) ölçeği'nin Türk toplumu için geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İzmir.

Ergöçen, S. (2006). Yeni bir tükenmişlik ölçeğinin geliştirilmesi ve psikometrik açıdan incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Babekoğlu, Y. (2000). Tüketicilerin demografik özellikleri ve bireysel tutumlarının sorumlu tüketim davranışları üzerindeki etkisi . Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi Anabilim Dalı, Ankara.