Ölçülen Özellikler: Tasarım Özyeterliliği

Karakoç, Ç., & Sakız, G. (2024, Ekim). İlköğretim Öğrencilerine Yönelik Tasarım Odaklı Düşünme Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 2nd International 21st Century Educational Research Congress, Burdur, Türkiye.

Atabek, O. (2020). Adaptation of Design Self-Efficacy Scale into Turkish language. Turkish Studies - Information Technologies and Applied Sciences, 15(1), 1-14. https://dx.doi.org/10.29228/TurkishStudies.40274