Ölçülen Özellikler: Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitimdeki Matematik Derslerine Yönelik Görüş ve Algıları

1 ölçek bulundu.

Uzaktan Eğitimde Matematik Dersine Yönelik Görüş Ölçeği

Çakmak Gürel, Z., & Özturan Sağırlı, M. (2022). Ortaokul öğrencilerinin uzaktan eğitimde matematik dersine yönelik görüşlerinin demografik değişkenler açısından incelenmesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 41(1), 141–186. https://doi.org/10.7822/omuefd.1005588