Ölçülen Özellikler: Okul Öncesi
Anaokulu ve Anasınıfı Davranış Ölçeği
Özbey, S. ve Alisinanoğlu, F. (2009). Okul öncesi eğitim kurumuna devam eden 60-72 aylık çocukların problem davranışlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(6), 493-516.
Çocuğa Yönelik Anne-Baba İlgisi Ölçeği
Sucuoğlu, H., Özkal, N., Demirtaş, V. Y., & Güzeller, C. O. (2015). Çocuğa Yönelik Anne-Baba İlgisi Ölçeğinin Geliştirme Çalışması. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 242-263
Okul Öncesi Çocuklar İçin Yaşam Odaklı Yabancı Dil Edinimi Ölçeği
Uslu, B. & Çağdaş, A. (2017). Okul Öncesi Çocuklar İçin Yaşam Odaklı Yabancı Dil Edinimi Ölçeği geliştirme üzerine bir çalışma: İngilizce örneği. International Journal of Academic Research in Education, 3(1), 33-53. https://doi.org/10.17985/ijare.398952
Okul Öncesi Çocuklarda Beslenme Tarama Aracı
Azak M, Gözen D. (2024). Validity and Reliability of the Turkish Version of the NutriSTEP Questionnaire. CURARE – Journal of Nursing, 5, 35–42. https://doi.org/10.26650/CURARE.2024.1447500