Ölçülen Özellikler: öğretim programına bağlılık

Güçkıran, R. Y. (2024). The effects of online group mentoring on universal design for learning implementation (Tez No. 882263) [Doktora tezi, Yeditepe Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Yaşaroğlu, C., Manav, F.(2015). Öğretim Programına Bağlılık Ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Uluslar arası Eğitim Bilimleri Dergisi, 4, 247-258.