Ölçülen Özellikler: Öğrenci kontrolü ve öz-yönelimli öğrenme

Durak, H. Y. (2017). Turkish Adaptation of the Flipped Learning Readiness Scale for Middle School Students. Bartın University Journal of Faculty of Education, 6 (3), 1056-1068. DOI: 10.14686/buefad.328826