Ölçülen Özellikler: Beden eğitimi ve spor
Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlgi Ölçeği (BEDİÖ)
Uğraş, S. ve Temel, C. (2020). Beden Eğitimi ve Spor Dersine İlgi Ölçeği (BEDİÖ) geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 5(4), 413-427. doi: 10.31680/gaunjss.737896
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni Kaynaklı Algılanan Özerklik Desteği Ölçeği
Burucu, S. (2019). Beden eğitimi derslerinde algılanan özerklik desteğinin güdülenme düzeyi ve optimal performans duygu durumu ile ilişkisi (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Tutum Ölçeği
Yılmaz, A. (2019). Ders Dışı Sportif Etkinliklere Yönelik Tutum ve Okula Bağlanma Durumlarının İncelenmesi . Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi , 4 (1) , 50-63 . DOI: 10.31680/gaunjss.518094
Hareket Eğitim Dersi Görüş Ölçeği
Hoşver, P.U., Hasırcı, M., & Akpınar, S. (2023). Movement Training Course View Scale validity and reliability of study. Turkish Journal of Sport and Exercise, 25 (1), 1-6.
Lise Öğrencilerinin Olimpiyat Farkındalıkları Ölçeği
Hergüner, G., Beyleroğlu, M., Yalçın, S., Yaman, M. S. ve Dönmez, A. (2023). Lise öğrencilerinin olimpiyat farkındalıkları: Ölçek geliştirme, geçerlilik ve güvenirlik çalışması. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 21-31. https://doi.org/10.33689/spormetre.1215812
Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği
Gül, O., Soygüden, A. & Karagöz, Y. (2020). Okul Sporları Değerlendirme Ölçeği: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17 (46) , 306-321
Sporcu Dikkat Ölçeği
Önal, A., Yıldız, N. O., & Özsoy, A. (2024). Sporcu Dikkat Ölçeği geliştirme ve doğrulama çalışması. The Online Journal of Recreation and Sports, 13(3), 321-333. https://doi.org/10.22282/tojras.1460062
Sporda Kibir (Hubris) Sendromu Ölçeği
Tutar, Ö. F., & Nacar, E. (2022) Sporda Kibir (Hubris) Sendromu; Ölçek geliştirme çalışması. Munzur Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 51-59.