Ölçülen Özellikler: Aile Katılımı
Aile Katılımına Yönelik Tutum Ölçeği
Yavuz-Güler, Ç. (2014). Öğretmen Adayları için Aile Katılımına Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 213-232. http://dx.doi.org/10.14686/BUEFAD.201428179
Evde Akademik Becerilerin Desteklenmesi Ölçeği
Ertürk-Kara, H. G., & Kılıç-Çoksoyluer, Ş. (2017). Encouragement of early academic skills at home during early childhood period: Validity and reliability study of the EASYC Scale. Universal Journal of Educational Research, 5(12), 2294-2303. Doi: 10.13189/ujer.2017.051220
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uyguladıkları Aile Katılım Stratejilerini Belirleme Ölçeği
Keleş, O. ve Sığırtmaç, A. (2016). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uyguladıkları Aile Katılım Stratejilerini Belirleme Ölçeği geçerlik güvenirlik çalışması. Eurasian Academy of Sciences Eurasian Education & Literature Journal, 6, 49-58.http://dx.doi.org/10.17740/eas.edu.2016‐V6‐05