Üstün Zekalı Çocuğu Olan Ebeveynlerin Farkındalıkları Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2018
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Üstün zekalı çocuğu olan ebeveyler
- Ölçülen özellik
- Ebeveynin Üstün Zekalı Çocuğunu Yetiştirirken Sahip Olduğu Tutum
- Alt boyutlar
- Başarı ve Motivasyon, Çatışma ve Stres, Sorumluluk
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Nüket, A., ve Konik, A. K. (2018). Üstün Zekalı Çocukları Olan Ebeveynlerin Farkındalıkları: Bir ölçek geliştirme çalışması. Milli Eğitim Dergisi. 47(220), 79-104
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Üstün Zekalı Çocukları Olan Ebeveynlerin Farkındalıkları: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.
Dergi: Milli Eğitim
Cilt: 47
Sayı: 220
Sayfa Aralığı: 79-104
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim
Ölçülen Özellikler: Ebeveynin Üstün Zekalı Çocuğunu Yetiştirirken Sahip Olduğu Tutum
Alt Boyutlar: Başarı ve Motivasyon, Çatışma ve Stres, Sorumluluk
Kimlere Uygulanabilir: Üstün zekalı çocuğu olan ebeveyler
Derecelendirme: Hiç Katılmıyorum: 1, Katılmıyorum: 2, Kararsızım: 3, Katılıyorum: 4 ve Tamamen Katılıyorum: 5
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 195, en düşük puan ise 39’dur.
Geçerlik:
Ölçekte yüksek puanlar alt boyutun ait olduğu ebeveynlik tutumunun
baskın olduğunu, düşuük puanlar ise o ebeveynlik tutumunun zayıf olduğunu göstermektedir.
Yapılan güvenirlik analizleri sonucunda Cronbach alfa değerleri demokratik
boyutu için .83, otoriter boyutu için .76, aşırı koruyucu boyutu icin .75 ve izin verici
boyutu için ise .74 olarak hesaplanmıştır. Geçerlik ve güvenirlik analizleri sonuçları,
Ebeveyn Tutum Ölçeği’nin (ETO), ebeveynlerin çocuklara yönelik tutumlarını değerlendirmede
yeterli düzeyde geçerlik ve güvenirlik değerlerine sahip bir ölçek olduğunu
göstermiştir.
Güvenirlik:
Ölçeğin madde analizi öncesinde Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısının 0,660
olması nedeniyle ölçeğin güvenilir olduğu anlaşılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr