Türkçe Sesletim- Sesbilgisi Testi
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2006
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 2-8 Yaş Arası Çocuklar
- Ölçülen özellik
- Sesletim-Sesbilgisi Bozuklukları
- Alt boyutlar
- İşitsel Ayırt Etme, Sesbilgisel Analiz, Sesletim Tarama
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Topbas, S. (2006). Türkçe Sesletim-Sesbilgisi Testi: Geçerlik-güvenirlik ve standardizasyon çalismasi. Türk Psikoloji Dergisi, 21(58), 39-56.
Kaynak Bağlantısı: http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/58/39-58.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2006
Kaynak Adı: Türkçe Sesletim-Sesbilgisi Testi: Geçerlik-güvenirlik ve standardizasyon çalismasi
Dergi: Türk Psikoloji Dergisi
Cilt: 21
Sayı: 58
Sayfa Aralığı: 39-56
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Sesletim-Sesbilgisi Bozuklukları
Alt Boyutlar: İşitsel Ayırt Etme, Sesbilgisel Analiz, Sesletim Tarama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut
Sesletim Tarama Boyutu (24 ses birim, 7 ünsüz öbeği)
İşitsel Ayırt Etme Boyutu (21 ünsüz, 48 adet resim sözcük)
Sesbilgisel Analiz Boyutu (13 tematik komposizyon)
Kimlere Uygulanabilir: 2-8 Yaş Arası Çocuklar
Geçerlik:
SST alt testlerinin birbirleri ile korelasyonları yüksek derecede anlamlı bulunmuştur (SET ve SAT r = .92, p < .001;
SET ve IAT r = .75, p < .001; SAT ve IAT r = .74, p < .001, n = 665).
Güvenirlik:
alfa katsay›lar› (SET 0.993 p < .001, F59,119 = 34.063 p < .001; IAT 0.941 p < .001, Q46,2208 = 178.596 p < .001; SAT 0.986 p < 0.001, F113,904 = 1929.003 p < .001) SST ölçeklerinin yüksek derecede güvenilir bir ölçek olduğunu göstermektedir.
Üç testin iç tutarlılıkalfa katsayısı .89 (F3,663 = 164.7472, p < .001) olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr