Türkçe Öğretmenliği Özyeterlik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çocuk, H. E., Alıcı, D. ve Çakır, Ö. (2015). Türkçe Öğretmenliği Özyeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 48(2), 1-18.
Geliştiren/Uyarlayan
Devrim Alıcı, Halil Erdem Çocuk, Özler Çakır
Yıl
2015
Kaynak Adı
Türkçe Öğretmenliği Özyeterlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi: Güvenirlik ve geçerlik çalışması
Dergi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Cilt
48
Sayı
2
Sayfa Aralığı
1-18
Link:
http://dergiler.ankara.edu.tr/dergiler/40/2119/21918.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Halil Erdem Çocuk
İletişim
halilerdemcocuk@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Türkçe öğretiminde teknolojik kaynakları kullanabilme, Türkçe öğretimine uygun materyal ve kaynaklar kullanabilme, Türkçe öğretimine uygun öğrenme ortamları düzenleyebilme, Türkçe öğretimine uygun plan yapabilme
Kimlere Uygulanabilir
Türkçe Öğretmeni Adayları
Derecelendirme
4'lü Likert Tipi
Ölçek Puanlaması
Ölçeğin bütününe ilişkin alfa güvenirliği 0,941 olarak elde edilirken, her bir faktör için güvenirliği ise sırasıyla 0,911; 0,897; 0,857 ve 0,761 olarak hesaplanmıştır.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin alfa güvenirliği 0,944 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr