Türkçe Öğretmeni Adaylarının Dinleme Stratejilerini Kullanmaya Yönelik Öz Yeterlilik Algıları Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2021
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: dinleme stratejilerine yönelik öz yeterlilik algısı

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/21582440211023174

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kurudayıoğlu M, Yazıcı, E., Göktentürk T. (2021). Turkish teacher candidates’ self-efficacies to use listening strategies scale: A validity and reliability study. SAGE Open, 11(2), 1-18. doi:10.1177/21582440211023174

Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Kurudayıoğlu, Talha GÖKTENTÜRK

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Turkish Teacher Candidates’ Self-Efficacies to Use Listening Strategies Scale: A Validity and Reliability Study

Dergi: SAGE Open

Cilt: 11

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-18

DOI: https://doi.org/10.1177/21582440211023174

Sorumlu Yazar: Talha Göktentürk

İletişim: talhagoktenturk@gmail.com

Ölçülen Özellikler: dinleme stratejilerine yönelik öz yeterlilik algısı

Alt Boyutlar: dinlemede not alma, dinlemeye hazırlık, üst bilişli dinleme, zihni süreçler

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

19 maddeden oluşmaktadır.
Örnek madde:
1.Dinleyeceğim bir metnin konusunu önceden biliyorsam metinle
ilgili araştırma yapabilirim.

Kimlere Uygulanabilir: Türkçe Öğretmeni Adayları

Derecelendirme: 7'li likert: “Hiçbir zaman yapamam.” (1), “Çoklukla yapamam.” (2), “Bazen yapamam.” (3), “Kararsızım” (4), “Bazen yapabilirim.” (5), “Çoklukla yapabilirim.” (6), “Her zaman yapabilirim.” (7).

Ölçek Puanlaması:

En az 19 en fazla 133 puan arasında değişmektedir. Ters madde yoktur.

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçek değerlendirmesinde ortalama puanların alınması ve 1'den 7'ye verilen değer aralıklarının kullanılması gerekmektedir.

Geçerlik:

İlgili geçerlilik raporları makale metninde mevcuttur.

Güvenirlik:

İlgili güvenilirlik raporları makale metninde mevcuttur.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr