Tedbirsiz Davranma Eğilimi Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2009
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 15
- Hedef grup
- Yetişkinler
- Ölçülen özellik
- Tedbirsiz Davranma Eğilimi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Aypay, A. (2009). Tedbirsiz Davranma Ölçeğini geliştirme çalışması. Eğitimde Kuram ve Uygulama, 5(2), 170-179.
Kaynak Bağlantısı: http://eku.comu.edu.tr/article/view/1044000019
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2009
Kaynak Adı: Tedbirsiz Davranma Ölçeğini geliştirme çalışması
Dergi: Eğitimde Kuram ve Uygulama
Cilt: 5
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 170-179
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
10 Psikoloji » 125 Öğrenme Süreçleri
Ölçülen Özellikler: Tedbirsiz Davranma Eğilimi
Alt Boyutlar: Bilinçsiz Olma ve Sonuçları Görememe, Çalışma Konularında Gerilim ve Stres, Çalışmaya Katılım ve Meşguliyet, Görünen Riskin Azaltılması, Kendine Aşırı Güvenme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Toplam 15 madde ve 5 alt boyut
Görünen Riskin Azaltılması (5 m):
Bilinçsiz Olma ve Sonuçları Görememe (3 m):
Çalışmaya Katılım ve Meşguliyet (3 m):
Çalışma konularında Gerilim ve Stres (2 m):
Kendine Aşırı Güvenme (2 m):
Kimlere Uygulanabilir: Yetişkinler
Derecelendirme: 3'lü Likert (1= asla yapmam - 3= sıklıkla yaparım)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte 4’ü kısa öykü ve 11’i resim olmak üzere 15 madde yer almaktadır. TDEÖ’ den alınabilecek en düsük puan 15, en yüksek puan 45’tir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan yüksek puan tedbirsiz davranma eğiliminin yüksek olduğu anlamına gelmektedir.
Geçerlik:
Madde faktör yükleri birinci boyut için .46 ile .78; ikinci boyut için .59 ile .79; üçüncü boyut için .56 ile .75; dördüncü ve beşinci boyut için .65 ile .85 arasındadır.
Güvenirlik:
Ölçek bütünü için hesaplanan alfa iç tutarlılık katsayısı .76 olarak bulunmuştur. Faktör Analizi sonucunda ortaya çıkan beş alt boyut için hesaplanan Alfa iç tutarlılık katsayılarının .55 ile .65 arasında olduğu belirlenmiştir. 15 maddenin toplamı için elde edilen Alfa katsayısı daha yüksek (.76) olduğundan ölçek puanlarının toplam puan üzerinden analiz edilmesi uygun bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr