STEM Eğitimine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kocakülah, M. S., Abacı, B., ve Kocakülah, A. (2021). Bütünleştirilmiş STEM etkinliklerinin fen bilgisi öğretmen adaylarının STEM eğitimi tutumlarına etkisi. İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(2), 223-262. doi: 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i2001

Geliştiren/Uyarlayan: Aysel Kocakülah, Bengisü Abacı, M. Sabri Kocakülah

Yıl: 2021

Kaynak Adı: Bütünleştirilmiş STEM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının STEM Eğitimi Tutumlarına Etkisi

Dergi: İstanbul Aydın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 7

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 223-262.

DOI: 10.17932/IAU.EFD.2015.013/efd_v07i2001

Sorumlu Yazar: M. Sabri Kocakülah

İletişim: sabriko@balikesir.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr