STEAM’a yönelik Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2020
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
- Alt boyutlar
- Fen, Matematik, Mühendislik, Sanat, Teknoloji
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Genç, M., Ata, A. O., Ertuğrul, D., Sakmen, G., Aktaş, M., Kalaycı, A, Sayan, S., Yağmur, Z. İ., Tatlı, A. & Yıldız, C. (2020). Ortaokul oğrencileri için STEAM’a yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi, Anadolu Öğretmen Dergisi, 4(2), 151-176. DOİ: 10.35346/aod.768364
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Ortaokul öğrencileri için STEAM’a yönelik tutum ölçeği geliştirilmesi
Dergi: Anadolu Öğretmen Dergisi
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 151-176
DOI: 10.35346/aod.768364
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Alt Boyutlar: Fen, Matematik, Mühendislik, Sanat, Teknoloji
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
40 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: 10-14 Yaş arası Ortaokul Öğrencileri
Derecelendirme: 5li Likert (1= “kesinlikle katılmıyorum”, 5= “kesinlikle katılıyorum”)
Ölçek Puanlaması:
ölçekten alınacak puan 40 ile 200 arasında değişmektedir. Ters madde bulunmamaktadır.
Geçerlik:
Ölçekte bulunan maddelerin faktör yükleri 0,404 ve 0,802 arasında değişirken, beş faktörün toplam varyansa yaptıkları katkı % 47,71 olarak hesaplanmıştır. Ardından yapılan DFA sonrasında ortaya çıkan uyum indeksleri incelendiğinde elde edilen değerlerin ölçeğin beş faktörlü yapısını doğruladığı görülmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirlik analizlerine göre tüm ölçeğin Cronbach alfa güvenirlik katsayısı ise 0,917 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr