STEAM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik-Sanat) Tutum Ölçeği Türkçe Versiyonu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Çevik, M. & Ata, R. (2019). Turkish validation of STEAM Scale and examination of relations between art attitudes, STEM awareness and STEAM attitudes among pre-service teachers. i.e.: Inquiry in Education, 11(2), 1-25
Geliştiren/Uyarlayan
Mustafa Çevik, Rıdvan Ata
Yıl
2019
Kaynak Adı
Turkish Validation of STEAM Scale and Examination of Relations Between Art Attitudes, STEM Awareness, and STEAM Attitudes among Preservice Teachers (STEAM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik-Sanat) Tutum Ölçeğinin Türkçe Geçerlik Çalışması ve Öğretmen Adaylarının Sanat Tutumları, STEM Farkındalıkları ve STEAM Tutumları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi)
Dergi
e.i: Inquiry in Education
Cilt
11
Sayı
2
Sayfa Aralığı
1-25
Link:
https://digitalcommons.nl.edu/ie/vol11/iss2/3/
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Mustafa ÇEVİK
İletişim
mustafacevik@kmu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
STEAM Tutum
Kimlere Uygulanabilir
Aday Öğretmenler, Bütün öğretmenlere
Derecelendirme
4'lü likert (1= Çok az - 2= az - 3= Fazla - 4= Çok fazla )
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr