TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Sporcuların Psikolojik Becerilerini Değerlendirme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Erhan, S. E., Bedir, D., Güler, M. Ş., & Ağduman, F. (2015). Sporcuların Psikolojik Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe geçerlik güvenirlik çalışması. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 17(1), 59-71.


Geliştiren/Uyarlayan
Deniz Bedir, Fatih Ağduman, Mehmet Şirin GÜLER, Süleyman Erim Erhan


Yıl
2015


Kaynak Adı
Sporcuların Psikolojik Becerilerini Değerlendirme Ölçeğinin Türkçe Geçerlik Güvenirlik Çalışması


Dergi
Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi


Cilt
17


Sayı
1


Sayfa Aralığı
59-71


Link:
https://dergipark.org.tr/en/pub/ataunibesyo/issue/43762/537305


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Deniz BEDİR


İletişim
denizbedir@hotmail.com


Ölçülen Özellikler
Baskı Altında İyi Performans Gösterebilme, Endişelerden Kurtulma, Güven ve Başarı Motivasyonu, Hedef Belirleme ve Mental Hazırlık, Konsantrasyon, Öğrenmeye Açık Olabilme, Psikolojik Beceri, Zorluklarla Baş Edebilme Yeteneği


Alt Boyutlar
Baskı Altında İyi Performans Gösterebilme, Endişelerden Kurtulma, Güven ve Başarı Motivasyonu, Hedef Belirleme ve Mental Hazırlık, Konsantrasyon, Öğrenmeye Açık Olabilme, Zorluklarla Baş Edebilme Yeteneği


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

1. Günlük ya da haftalık olarak ne yapacağımla ilgili özel hedefler belirlerim.
2. Yetenek ve becerilerimden en iyi şekilde faydalanırım.
3. Antrenör ya da idareci yaptığım hatayı nasıl düzelteceğimi söylediğinde, bunu kişisel olarak algılar, üzülürüm.
4. Spor yaparken dikkatimi toplayabilir, dikkat dağıtıcı şeyleri zihnimden uzaklaştırabilirim.
5. Müsabaka sırasında olaylar ne kadar kötü gelişirse gelişsin pozitif ve coşkulu olmaya devam ederim.
6. Baskı altında daha iyi performans gösteririm.
7. Performansım hakkında başkalarının düşündükleri beni oldukça endişelendirir.
8. Hedeflerime nasıl ulaşacağımı belirlemek için birçok plan yaparım.
9. İyi performans göstereceğime ilişkin özgüvenim yüksektir.
10. Antrenör ya da idareci beni eleştirdiğinde, bana yardım ettiklerini düşünmek yerine üzülürüm.
11. Dikkat dağıtıcı unsurlar, bir şeyler izlerken ya da dinlerken bana engel olmaz.
12. Nasıl performans göstereceğim düşüncesi üzerimde çok baskı oluşturur.
13.Her antrenman için performans hedefleri belirlerim.
14. Antrenman ya da müsabakada yüksek performans göstermem için birisinin bana baskı yapmasına gerek kalmaksızın elimden gelenin en iyisini yaparım.
15. Eğer antrenör beni eleştirir ya da bana bağırırsa hatamı üzülmeden düzeltirim.
16. Uğraştığım dporda beklenmedik durumların üstesinden en iyi şekilde gelirim.
17. İşler kötü gittiğinde kendi kendime sakin ol derim ve bu telkinim işe yarar.
18. Müsabaka sırasında ne kadar fazla baskı varsa müsabakadan o kadar zevk alırım.
19. Müsabaka sırasında hata yapmaktan veya başarısız olmaktan endişe duyarım.
20. Oyun başlamadan uzun süre önce kafamda kendi oyun planımı oluştururum.
21. Gerginleştiğimi hissettiğimde kendimi rahatlatıp sakinleştirebilirim.
22. Beni zorlayan durumlardan haz alırım.
23. Başarısız olursam, neler olacağını zihnimde canlandırır, düşünebilirim.
24. Olaylar nasıl gelişirse gelişsin duygularımı kontrol altında tutabilirim.
25. Müsabaka esnasında bir nesne ya da kişiye odaklanmak benim için kolaydır.
26. Hedeflerime ulaşamadığımda daha çok çaba gösteririm.
27. Antrenörlerin ve idarecilerin öneri ve yönlendirmelerini dikkatle dinleyerek becerilerimi geliştiririm.
28. Baskı altındayken daha az hata yaparım, çünkü daha iyi konsantre olurum.


Kimlere Uygulanabilir
Sporcu


Derecelendirme
1=Hemen hemen hiç, 2=Bazen, 3=Sık sık, 4=Hemen hemen her zaman


Ölçek Puanlaması

Zorluklarla Baş Edebilme Yeteneği :5, 17, 21, 24
Öğrenmeye Açık Olabilme :3*, 10*, 15, 27
Konsantrasyon :4, 11, 16, 25
Güven ve Başarı Motivasyonu :2, 9, 14, 26
Hedef Belirleme ve Mental Hazırlık :1, 8, 13, 20
Baskı Altında İyi Performans Gösterebilme :6, 18, 22, 28
Endişelerden Kurtulma :7*, 12*, 19*, 23*
* Ölçeğin 3.7.10.12.19 ve 23 numaralı soruları olumsuz olup ters numaralandırmaları gerekmektedir.


Ölçek Değerlendirmesi

Ölçekten elde edilen puanlar arttıkça sporcunun belirtilen alandaki psikolojik becerisinin yüksek olduğu anlaşılmaktadır. Tüm alt boyutlar toplamı sporcunun toplam psikolojik becerisi hakkında bilgi vermektedir.


Geçerlik
-

Güvenirlik
-

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı
The Athletic Coping Skills Inventory-28


Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Makale


Orijinal Kaynak / Referans

Smith , R., Schutz, R., Smoll, F., & Ptacek, J. (1995). Development and Validation of a Multidimensional Measure of Sport-Specific Psychological Skills: The Athletic Coping Skills Inventory-28. Journal of Sport and Exercise Psychology , 379-398


Orijinal Ölçek Yazarlar
F., J, Ptacek, R., Schutz, Smith, Smoll


Orijinal Ölçek Yıl
1995


Orijinal Ölçek Kaynak Adı
Development and Validation of a Multidimensional Measure of Sport-Specific Psychological Skills: The Athletic Coping Skills Inventory-28


Orijinal Ölçek Link:
https://journals.humankinetics.com/view/journals/jsep/17/4/article-p379.xml


Orijinal Ölçek DOI
10.1123/jsep.17.4.379


Orijinal Ölçek Dergi
Journal of Sport and Exercise Psychology


Orijinal Ölçek Cilt
17


Orijinal Ölçek Sayı
4


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı
379-398


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi