Sözlü Tarih Tutum Ölçeği (STTÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Sayımlı, S. (2017). İlkokul öğrencilerinin sözlü tarihe yönelik tutumlarının incelenmesi (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.
Geliştiren/Uyarlayan
Sinem Sayımlı
Yıl
2017
Kaynak Adı
İlkokul Öğrencilerinin Sözlü Tarihe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Sakarya Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Sakarya
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Sinem Sayımlı
İletişim
sayimli_sinem@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Sözlü Tarih Tutumu
Alt Boyutlar
Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Sözlü Tarih
Derecelendirme
Katılımcılardan, “katılmıyorum”, “biraz katılıyorum”, “tam katılıyorum” arasında değişen 3’lü Likert tipi ölçek üzerinde görüşlerini ifade etmeleri beklenmiştir.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin
geçerliğini incelemek için yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucu elde edilen
faktör yüklerinin uyum indekslerinin kabul edilebilir bir aralıkta (x²/sd = 2.545, RMSEA = .047, GFI = .96, AGFI= .95, CFI = .96, IFI = .96, NFI= .93, NNFI= .95
ve SRMR=.03) olduğu, t değerlerinin tamamı anlamlı bulunmuştur.
Güvenirlik
Birinci alt faktöre ilişkin güvenirlik katsayısı .87, ikinci alt
faktöre ilişkin güvenirlik katsayısı .85 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin tümüne ait
Split Half iki yarı test korelâsyonu katsayısı .74, birinci faktör katsayısı .83, ikinci
faktör katsayısı .73’tür. Ayrıca ölçeğin test-tekrar test güvenirlik katsayısını
belirlemek amacıyla ölçek üç hafta arayla 77 ilkokul öğrencisine ikinci kez
uygulanmıştır. Bu iki uygulamada toplam puanlar arasındaki korelasyonların .91;
birinci faktör için .72, ikinci faktör için 1.00 olduğu görülmüştür. İkinci faktöre
ilişkin test tekrar test güvenirlik kat sayısının çok yüksek çıktığı görülmektedir.
İkinci faktöre ilişkin test-tekrar test güvenirlik katsayısının çok yüksek çıkması,
ölçeğin üç haftalık kısa bir arayla uygulanmasına bağlanabilir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr