Sınıf Öğretmenlerinin STEM (ET-STEM) Yönelik Yeterlilikleri ve Tutumları Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2019
- Kaynak türü
- Makale
- Ölçülen özellik
- İlköğretim Öğretmenlere Yeterlik Belgesini Uyarlamak
- Alt boyutlar
- 21. Yüzyıl Öğrenme Tutumları, Fen Öğretimi Çıktı Beklenti İnançlar, Fen Öğretimi Yeterliliği ve İnanç, Lider Öğretmen Tutumları, Matematik Öğretimi Çıktı Beklenti İnançları, Matematik Öğretimi Yeterliliği ve İnançları, Öğrenci Teknoloji Kullanımı, STEM Kariyer Farkındalığı, STEM Talimatı
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Sahin-topalcengiz, E. & Yıldırım, B. (2019). The development and validation of turkish version of the elementary teachers’ efficacy and attitudes towards STEM (ET-STEM) scale. Journal of Education in Science Environment and Health, 5(1), 12-35. https://doi.org/10.21891/jeseh.486787
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2019
Dergi: Journal of Education in Science Environment and Health
Cilt: 5
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 12-35
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
Ölçülen Özellikler: İlköğretim Öğretmenlere Yeterlik Belgesini Uyarlamak
Alt Boyutlar: 21. Yüzyıl Öğrenme Tutumları, Fen Öğretimi Çıktı Beklenti İnançlar, Fen Öğretimi Yeterliliği ve İnanç, Lider Öğretmen Tutumları, Matematik Öğretimi Çıktı Beklenti İnançları, Matematik Öğretimi Yeterliliği ve İnançları, Öğrenci Teknoloji Kullanımı, STEM Kariyer Farkındalığı, STEM Talimatı
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr