Sınıf Öğretmeni Demokratik Davranış Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2003
Kaynak türü: Tez
Ölçülen özellik: İlköğretim sınıf öğretmenlerinin gösterdikleri demokratik davranışlara ilişkin öğrenci görüşleri
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Demir, M. K. (2003). İlköğretim sınıf öğretmenlerinin gösterdikleri demokratik davranışlara ilişkin öğrenci görüşleri (Yüksek lisans tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Tez

Yıl: 2003

Kaynak Adı: İlköğretim sınıf öğretmenlerinin gösterdikleri demokratik davranışlara ilişkin öğrenci görüşleri

Tez Türü: Yüksek Lisans

Üniversite: Gazi Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Mehmet Kaan Demir

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Mehmet Kaan Demir

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: İlköğretim sınıf öğretmenlerinin gösterdikleri demokratik davranışlara ilişkin öğrenci görüşleri

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 boyut ve 36 madde bulunmaktadır.

Geçerlik:

Veri toplama aracının yapı geçerliliğinin ortaya çıkartmak için faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda.30' un altında faktör yükü taşıyan 6 madde veri toplama aracından çıkartılmıştır. Kalan 36 maddenin dört boyuta dağıldığı ortaya çıkmıştır.

Güvenirlik:

Ölçeğin güvenirliği Cronbach alpha ile.90 olarak bulunmuştur. İç tutarlılık katsayıları birinci faktör için 0.84, ikinci faktör için 0.81, üçüncü faktör için 0.82 ve dördüncü faktör için de 0.80 olarak elde edilmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr