Simülasyona Dayalı Öğrenmenin Değerlendirilmesi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Uslu Y, Yavuz Van Giersbergen M. Simülasyona Dayalı Öğrenmenin Değerlendirilmesi Ölçeği: Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması. Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi 2020;17: 1053-61. doi:10.5222/HEAD.2020.1053
Geliştiren/Uyarlayan: Meryem Yavuz van Giersbergen, Yasemin Uslu
Yıl: 2020
Kaynak Adı: Simülasyona Dayalı Öğrenmenin Değerlendirilmesi Ölçeği: Türkçe Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
Dergi: Koç Üniversitesi Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi
Sorumlu Yazar: Yasemin Uslu
İletişim: yaseminuslu86@gmail.com
Alt Boyutlar: Hasta güvenliği, hemşirelik süreci, İletişim, Profesyonel bilgi, Yansıyan Davranış
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Simülasyona Dayalı Öğrenmenin Değerlendirilmesi Ölçeğinde 5 alt boyut ve 37 madde bulunmaktadır.
Derecelendirme: Yanıtları 1 (kesinlikle katılmıyorum) ile 5 (kesinlikle katılıyorum) arasında değişen beşli likert sisteminde puanlanmakta ve toplam puanı 37-185 arasında değişmektedir. Ölçekte tüm ifadeler olumlu olup ters olarak kodlanan madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekte alt boyutlardan alınan puanın artması senaryo içerisinde, öğrenci açısından o alt boyut hedefin gerçekleştiği anlamına gelmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr