Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2015
Kaynak türü: Makale
Madde sayısı: 17
Hedef grup: Genç yetişkin, Yetişkin
Ölçülen özellik: Özel eğitim dersi tutum ölçeği
Alt boyutlar: Derse Duyulan Haz, Derse yönelik Bakış Açısı, Derse yönelik Olumsuz Tutum

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Fırat Durdukoca, Ş. (2015). Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutum Ölçeğinin geliştirilmesi. Turkish Studies, 10(11), 651-666.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://www.turkishstudies.net/DergiPdfDetay.aspx?ID=8451

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Özel Eğitim Dersine Yönelik Tutum Ölçeği'nin geliştirilmesi

Dergi: Turkish Studies

Cilt: 10

Sayı: 11

Sayfa Aralığı: 651-666

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Şule FIRAT DURDUKOCA

İletişim: drsulefirat@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Şule Fırat Durdukoca

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 345 Özel Eğitim

Ölçülen Özellikler: Özel eğitim dersi tutum ölçeği

Alt Boyutlar: Derse Duyulan Haz, Derse yönelik Bakış Açısı, Derse yönelik Olumsuz Tutum

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

17 madde, 3 faktör
derse yönelik bakış açısı (8 m):
derse yönelik olumsuz tutum (6 m):
derse duyulan haz (3 m):

Kimlere Uygulanabilir: Genç yetişkin, Yetişkin

Derecelendirme: 5'li Likert (1=Kesinlilkle Katılmıyorum- 5=Kesinlikle Katılıyorum)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr