TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Özdüzenleme Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://buje.baskent.edu.tr/index.php/buje/article/view/89


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Demiraslan Çevik, Y., Haşlaman, T. Kuşkaya Mumcu, F. ve Gökçearslan, Ş. (2015). Özdüzenlemenin Dikkat Kontrolü Boyutu: Bir ölçek uyarlama çalışması. Başkent University Journal Of Education, 2 (2), 229-238.


Geliştiren/Uyarlayan: Filiz Kuşkaya Mumcu, Şahin Gökçearslan, Tülin haşlaman, Yasemin Demiraslan Çevik


Yıl: 2015


Kaynak Adı: Özdüzenlemenin Dikkat Kontrolü Boyutu: Bir ölçek uyarlama çalışması


Dergi: Başkent University Journal of Education


Cilt: 2


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 229-238


Sorumlu Yazar: Yasemin Demiraslan Çevik


İletişim: yasemind@hacettepe.edu.tr


Alt Boyutlar: öz düzenleme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

1. Gerektiğinde bir etkinlik üzerinde uzun süre yoğunlaşabilirim.
2. Bir etkinliği yaparken dikkatim dağılırsa kısa süre sonra kaldığım yerden sorunsuzca devam edebilirim.
3. Bir etkinlik duygularımı çok fazla tetiklerse kendimi sakinleştirerek etkinliğe devam edebilirim.
4. Üzerinde çalıştığım etkinlik problem çözmeyi gerektiriyorsa, duygularımı kontrol ederek devam edebilirim.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi