Ortaokul Öğrencileri İçin Fen Bilimleri Dersinde Birlikte Yapılandırmacılık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Ocak, İ. & Hocaoğlu, N. (2021). Developing co-constructivism scale at science courses for secondary school students. Journal of Theoretical Educational Science, 14(4), 665-696. https://doi.org/10.30831/akukeg.892910
Geliştiren/Uyarlayan
İjlal OCAK, Nilda HOCAOĞLU
Yıl
2021
Dergi
Kurumsal Eğitimbilim Dergisi
Cilt
14
Sayı
4
Sayfa Aralığı
665-696
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Nilda HOCAOĞLU
İletişim
nhocaoglu@aku.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Yapılandırmacılık
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr