Ortaokul Öğrencileri İçin Bilimsel Bilginin Doğası Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://proxy2.marmara-elibrary.com/MuseSessionID=0210jeb70/MuseProtocol=http/MuseHost=content.ebscohost.com/MusePath/ContentServer.asp

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Temel, S., Şen, Ş., & Özcan, Ö. (2017). Valıdıty and relıabılıty analyses for the Nature Of Scıence Instrument Secondary(NOSI-S). Journal of Baltic Science Education, 16(3).

Geliştiren/Uyarlayan: Ozgur Ozcan, Senar Temel, Şenol Şen

Yıl: 2017

Kaynak Adı: VALIDITY AND RELIABILITY ANALYSES FOR THE NATURE OF SCIENCE INSTRUMENT SECONDARY (NOSI-S)

Dergi: Journal of Baltic Science Education

Cilt: 16

Sayı: 3

Sayfa Aralığı: 429-437

Sorumlu Yazar: Senar Temel

İletişim: senar@hacettepe.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr