Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2013
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: İlköğretim öğretmenleri
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Taşdan, M. (2013). İlköğretim okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 46(2), 1-24.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://dergiler.ankara.edu.tr/detail.php?id=40&sayi_id=1838

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2013

Kaynak Adı: İlköğretim okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin geliştirilmesi

Dergi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Cilt: 46

Sayı: 2

Sayfa Aralığı: 1-24

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: Murat Taşdan

İletişim: murattasdan@gmail.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Murat Taşdan

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim öğretmenleri

Derecelendirme: 5’li Likert Tipi

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin geneline ilişkin Cronbach Alpha katsayısı .98’dir.

Ölçek Değerlendirmesi:

Araştırmanın sonucunda Kars, Iğdır ve Ardahan’da görev yapmakta olan 352 ilköğretim okulu öğretmen ile uygulaması yapılan “İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeği”nin geçerli ve güvenilir bir yapıya sahip olduğu görülmüştür.

Geçerlik:

İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin yapı geçerliliğinin belirlenmesi amacıyla temel bileşenler analizi yöntemine dayalı açımlayıcı faktör analizi uygulanmıştır.

Güvenirlik:

İlköğretim Okullarında Örgütsel Kimlik Algısı Ölçeğinin güvenilirlik düzeyinin belirlenmesinde Cronbach-Alfa iç tutarlık katsayıları hesaplanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr