TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Okur Benlik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Uyarlama


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Yıldız, M. ve Bulut, A. (2016, Mart). Okur Benlik Algısı Ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 7(22), 311-326.


Geliştiren/Uyarlayan
Aydın Bulut, Mustafa Yıldız


Yıl
2016


Kaynak Adı
Okur Benlik Algısı Ölçeği: Geçerlik güvenirlik çalışması


Dergi
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi


Cilt
7


Sayı
22


Sayfa Aralığı
311-326


Link:
http://www.ijoess.com/OncekiSayilarDetay.aspx?Sayi=22


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Mustafa Yıldız


İletişim
myildiz52@gmail.com


Ölçülen Özellikler
Okur Benlik Algısı Ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi


Kimlere Uygulanabilir
İlkokul 1-4. ve Ortaokul 5. sınıf öğrencileri


Derecelendirme
5’li Likert


Ölçek Puanlaması

Birinci uygulama için Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısı = .80, ikinci uygulama için = .86, olduğu bulunmuştur.


Ölçek Değerlendirmesi

Araştırma için 2 uygulama kullanılmıştır. Araştırma sonunda birinci uygulama için geçerli ve güvenilir ölçümler yapabilme niteliğine sahip bir ölçeğe ulaşılmıştır. İkinci uygulamada ise ölçekten madde çıkarılmadan geçerli ve güvenilir ölçümler yapabilme niteliğine sahip bir ölçeğe ulaşılmıştır. İkinci uygulamanın uyum indekslerine göz atıldığında ise bazı indekslerin kabul edilebilir ölçütler aralığında bazı indekslerin ise kabul edilebilir ölçütlerin altında olduğu belirlenmiştir.


Geçerlik

Ölçeğin geçerlik çalışması için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılmıştır.


Güvenirlik

Ölçeğin güvenirlik çalışması için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) kullanılmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi