Okuma Öğrenme Alanı Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2011
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: İlköğretim ikinci kademe öğrencileri
Ölçülen özellik: İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Öğretim Programındaki
Alt boyutlar: -

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Gömleksiz, M. N., Sinan, A. T. ve Demir, S. (2011). İlköğretim ikinci kademe Türkçe dersi öğretim programı'ndaki "okuma" öğrenme alanına ilişkin kazanımların gerçekleşme düzeyine yönelik öğretmen görüşleri. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(1) 169-196.

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt21/sayi1/169-196.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2011

Kaynak Adı: İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Öğretim Programı'ndaki "Okuma" Öğrenme Alanına İlişkin Kazanımların Gerçekleşme Düzeyine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Dergi: Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Cilt: 21

Sayı: 1

Sayfa Aralığı: 169-196

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ahmet Turan Sinan, Mehmet Nuri Gömleksiz, Sezgin Demir

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi

Ölçülen Özellikler: İlköğretim İkinci Kademe Türkçe Dersi Öğretim Programındaki

Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim ikinci kademe öğrencileri

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr