Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Öğretmen Formu
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek lisans tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Geliştiren/Uyarlayan
Mecit Aslan
Yıl
2011
Kaynak Adı
İlköğretimde Karakter Eğitimi ve Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Eskişehir
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Mecit Aslan
İletişim
mecitaslan@yyu.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Değerler, Karakter Eğitimi
Alt Boyutlar
Değerlendirme, Etkileşim, Paydaşların Katılımı, Planlama ve Uygulama, Psikososyal Ortam
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
5 alt boyut 33 madde
Planlama ve Uygulama (10 m): öğrencilerin sahip olmaları gereken temel ahlaki değerlerin gerekçeleri belirtilmiştir.
Etkileşim (7 m): okul çalışanları kendi aralarında duyarlı ve saygılı ilişkiler geliştirmişlerdir.
Psikososyal Ortam (5 m): öğretmenler; kültür, ırk, cinsiyet veya sosyoekonomik farklılıklara bakmaksızın bütün öğrencilere değer vermektedir.
Paydaşların Katılımı (6 m): okul müdürü ve diğer yöneticiler öğrencilerin karakter eğitiminde aktif rol almaktadırlar.
Değerlendirme (5 m): ailelerin karakter eğitimi çalışmalarına katılmaları sağlanmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen
Derecelendirme
10'lu likert tip (0 = hiçbir zaman - 10 = her zaman )
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puanlar 0 ile 330 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçeğin beş boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .496 ile .830 arasında değişmektedir.
Güvenirlik
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .957 ile .959 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puanının iç tutarlılık katsayısı .959 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayıları, .49 ile .76 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr