Okulların Karakter Eğitimi Yetkinliği Ölçeği Öğrenci Formu
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2011
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- Öğrenciler
- Ölçülen özellik
- Değerler, Karakter Eğitimi
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Aslan, M. (2011). İlköğretimde karakter eğitimi ve öğrencilere kazandırılması gereken değerler (Yüksek Lisans Tezi). Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=zD1B0cW7zVr3VcnZjitVXgLoh5BofCLhP7UJB3fCy1mjIR7g2LOwnv4OUdK77Y_7
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2011
Kaynak Adı: İlköğretimde Karakter Eğitimi ve Öğrencilere Kazandırılması Gereken Değerler
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Eskişehir
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Değerler, Karakter Eğitimi
Alt Boyutlar: Etkileşim, Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme, Planlama ve Uygulama, Psikososyal Ortam
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
4 alt boyut 22 madde
Planlama ve Uygulama (5 m): öğrencilerin temel ahlaki değerleri davranışa nasıl dönüştürüleceği açıklanmıştır.
Etkileşim (4 m): öğrencilerin kötü davranışlarını (küfür etme, alay etme, vb.) engelleyecek önlemler alınmaktadır
Psikososyal Ortam (7 m): öğretmenler; kültür, ırk, cinsiyet veya sosyoekonomik farklılıklara bakmaksızın bütün öğrencilere değer vermektedir.
Paydaşların Katılımı ve Değerlendirme (6 m): . okul çalışanları, öğrencilerin karakter eğitimi ilgili düzenli olarak bilgi vermektedir.
Kimlere Uygulanabilir: Öğrenciler
Derecelendirme: 5'li Likert (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 22 ile 110 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin dört boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .448 ile .790 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .920 ile .924 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puanının iç tutarlılık katsayısı .925 olarak hesaplanmıştır. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayıları, .485 ile .680 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr