Okullarda İnformel İletişim Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=q3-d9QtLoVA2OMExHSkJpX1dBYooky7B1d-E4gXdyTEsagOV3oyAwF8cBhEDgDjn

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 460 İletişim Bilimleri

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Doğan, E. (2017). Okullarda informel iletişimimin kullanılma biçim ve düzeyine yönelik öğretmen görüşleri (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi). Siirt Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Siirt.

Geliştiren/Uyarlayan: Emine Doğan

Yıl: 2017

Kaynak Adı: Okullarda İnformel İletişimin Kullanılma Biçim ve Düzeyine Yönelik Öğretmen Görüşleri

Tez Türü: Yüksek Lisans

Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü

Şehir: Siirt

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Emine Doğan

İletişim: dgnemn@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Okullarda informel iletişimin biçimi ve düzeyi

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

41 madde bulunmaktadır. Örnek madde: 38.Resmi olmayan iletişimle oluşan samimiyet bazı
yönetim sorunları karşısında güç birliği
oluşturulmasını kolaylaştırıyor.

Derecelendirme: Envanter beşli likert tipi envanterdir ve birden beşe kadar numaralandırılmıştır. (1= Hiçbir zaman, 2= Çok nadiren, 3= Ara sıra, 4= Çoğu zaman, 5= Her zaman).

Geçerlik:

Doğrulayıcı faktör analizi sonuçlarına göre bakılan uyum istatistik değerleri; CFI
.91, TLI .89, RMSEA .08 ve SRMR.08 olarak tespit edilmiştir. Browne ve Cudeck’ e
(1993) göre, RMSEA değeri ne kadar .050 ve altında ise o kadar uyumun arttığını
göstermektedir. Bentler ve Bonett (1980) .90’ ın altı CFI ve TLI değerlerine sahip
modellerin azımsanmayacak derecede geliştirilebilir olduğunun altını çizmiştir. Ayrıca
incelendiğinde CFI değerinin .917 ve TLI değerinin .891 çıkması bize her iki değerinde
kabul edilebilir bir uyum gösterdiğini ifade etmektedir.

Güvenirlik:

Güvenirlik indeksi olarak ortaya çıkan herbir boyut için
Cronbach Alfa (Cronbach, 1951) iç tutarlılık indeksi uygulanmıştır.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr