Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere İlişkin İnsan Doğası Varsayımları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Asar, R. (2021). Okul yöneticilerinin öğretmenlere ilişkin insan doğası varsayımları ve sergiledikleri yönetim tarzları (Doktora Tezi). Hacettepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Ramazan Asar
Yıl
2021
Kaynak Adı
Okul Yöneticilerinin Öğretmenlere İlişkin İnsan Doğası Varsayımları ve Sergiledikleri Yönetim Tarzları
Tez Türü
Doktora
Üniversite
Hacettepe Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Sorumlu Yazar
Ramazan Asar
İletişim
ramazanasar@gmail.com
Ölçülen Özellikler
İnsan Doğası Varsayımları
Alt Boyutlar
Özgerçekleştirime Yönelik İnsan, Sosyal İnsan, Ussal-Ekonomik İnsan
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. Öğretmenlerin davranışlarında, okulun amaçları değil kişisel çıkarları önceliklidir.
2. Öğretmenler, iş yapmak için yönlendirilme gereği duyarlar.
3. Öğretmenlerin çalışma hayatındaki davranışları göstermeliktir.
4. Öğretmenler, ne yapılırsa yapılsın hep daha fazlasını isterler.
5. Öğretmenler çalışmayı pek sevmezler.
6. Öğretmenler de her insan gibi değişken bir kişiliğe sahiptir.
.
.
.
Kimlere Uygulanabilir
Alt ve Orta Düzey Yöneticiler, Eğitim Yöneticileri, İlköğretim Okulu Yöneticileri, İlköğretim ve Ortaöğretim Yöneticileri
Derecelendirme
1) Hiç Katılmıyorum, (2) Az Katılıyorum, (3) Orta Düzeyde Katılıyorum, (4) Çok Katılıyorum, (5) Tamamen Katılıyorum
Ölçek Puanlaması
Ölçekteki maddeler 1-5 değerlendirme aralığına sahiptir. Ölçekteki 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11 ve 13. maddeler “Ussal-Ekonomik İnsan” boyutunda; 14, 15, 16, 17, 19 ve 20. maddeler “Sosyal İnsan” boyutunda; 21, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 31 ve 32. maddeler “Özgerçekleştirime Yönelik İnsan” boyutunda; 6, 12, 18, 24 ve 30. maddeler de “Karmaşık İnsan” boyutundadır. Ölçekteki 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 18, 24 ve 30. maddeler ters maddedir.
Ölçek Değerlendirmesi
Her boyuttaki madde ortalamalarına göre değerlendirme yapılmaktadır.
Geçerlik
Ölçeğin geçerliğini belirlemek amacıyla Açımlayıcı Faktör Analizi yapılmıştır.
Güvenirlik
Ölçeğin güvenirliği Cronbach alfa iç tutarlılık katsayısı ile test edilmiştir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr