Okul Kültürü Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Altıntop, M.Y. (2010). İlköğretim okulu öğretmenlerinin değişime karşı tepkileri ile okul kültürü algıları arasındaki ilişki (Yüksek lisans tezi). Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.
Geliştiren/Uyarlayan
Muhammet Yasir Altıntop
Yıl
2010
Kaynak Adı
İlköğretim okulu öğretmenlerinin değişime karşı tepkileri ile okul kültürü algıları arasındaki ilişki
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Uşak Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
Uşak
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Muhammet Yasir Altıntop
İletişim
myyasir@yahoo.com
Ölçülen Özellikler
Okul Türü
Alt Boyutlar
Adokrasi, Hiyerarşi, Klan, Market
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
52 madde ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır.
Adokrasi(15 m): Okulumuzda çalışanların kişisel olarak inisiyatif ve risk almaları, yeni buluşlar yapmaları ve özgürlükleri teşvik edilir.
Klan(14 m): Okulumuz, başarıyı insan kaynakları gelişimi olarak tanımlar. Takım çalışması başarı kriteri olarak kabul edilir.
Hiyerarşi(14 m): Kurallara ve prosedüre sıkı sıkıya bağlı olan okulumuzda formal (resmi) bir iletişim vardır.
Market(9 m): Okulumuzdaki yönetim şekli sıkı rekabete dayalıdır. Rekabet edilen bir ortam yaratmak yönetimin tarzıdır.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim öğretmenleri
Derecelendirme
4'lü Likert (1=Hiçbir zaman - 4=Her zaman)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
Temel bileşenler analizinde okul kültürü tipini belirleyen maddelerinin genel alfa değeri .96 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr