TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Öğretmen Rehberlik Uygulamaları Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Tez


Kaynak/Referans

Terekeci, P. (2010). İlköğretim birinci kademe sınıf öğretmenlerinin rehberlik uygulamaları ve öğretmen yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.


Geliştiren/Uyarlayan
Pınar Terekeci


Yıl
2010


Kaynak Adı
İlköğretim birinci kademe sınıf öğretmenlerinin rehberlik uygulamaları ve öğretmen yeterlilikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi


Tez Türü
Yüksek Lisans


Üniversite
Uşak Üniversitesi


Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir
Uşak


Ülke
Türkiye


Link:
https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=zqI_ZOq-b18GC2rT9c2JGnR8rT_qZv5Wav8raioHlGlLPbfDWfCCmlozLi6GGoiB


Dosyalar

Tez
PDF


Sorumlu Yazar
Pınar Terekeci


İletişim
pterekeci@hotmail.com


Ölçülen Özellikler
Öğretmenlerin Rehberlik Uygulamaları


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

21 maddeden oluşmaktadır.

Örnek Maddeler:
1.Öğretim yılı başında sınıfımda uygulamayı düşündüğüm rehberlik çalışmalarını planlıyorum.
7.Öğrencilerimi ilgi, yetenek ve akademik başarıları doğrultusunda, eğitici kol faaliyetlerine yönlendiriyorum.
18.(Rehberlik servisi yoksa cevaplamayınız.) İhtiyaç duyan öğrencileri belirleyerek bunları rehberlik servisine yönlendiriyorum.


Kimlere Uygulanabilir
Sınıf Öğretmenleri


Derecelendirme
5’li Likert (1=bana hiç uymuyor– 5=bana tamamen uyuyor)


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik

Örneklem büyüklüğünün faktör analizi için uygunluğunu test etmek amacıyla Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı ve Barlett Sphericity testi uygulanmıştır. Ayrıca Barlett testine göre p değeri ,05’ten küçük olduğu için değişkenler arasında yüksek korelasyon mevcuttur. KMO’nun değeri yüksek (0,898) ve Barlett testinin anlamlı çıkması verilerin faktör analizine uygun olduğunu göstermektedir.


Güvenirlik

Öğretmen Rehberlik Uygulamaları Ölçeği’nin güvenirlik çalışması için iç tutarlılık katsayıları (Cronbach alpha) hesaplanmıştır.Ölçeğin cronbach-alfa güvenirlik katsayısı ,94 olarak bulunmuştur


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi