Öğretmen Liderliği Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2010
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 25
- Hedef grup
- Öğretmen ve Yöneticiler
- Ölçülen özellik
- Öğretmen Liderliği, Okul Liderliği
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Beycioğlu, K. ve Aslan, B. (2010). Öğretmen liderliği ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 9(2), 764-775.
Kaynak Bağlantısı: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/ilkonline/article/view/5000038072/5000036929
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2010
Kaynak Adı: Öğretmen liderliği ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: İlköğretim Online
Cilt: 9
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 764-775
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Öğretmen Liderliği, Okul Liderliği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
25 madde yer almaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen ve Yöneticiler
Derecelendirme: 5’li derecelendirme (1= Hiçbir zaman - 5= Her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 25, en yüksek puan 125'tir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan yüksek puan öğretmen liderliğine ilişkin algı ve beklentinin yüksek oluşunu,
düşük puan ise öğretmen liderliğine yönelik algı ve beklentinin düşük olduğu biçiminde
değerlendirilmektedir.
Geçerlik:
Araştırmada geçerlilik çalışmaları kapsamında açımlayıcı faktör analizi yapılmış ve maddetoplam korelasyonları hesaplanmıştır.
Güvenirlik:
Güvenirlik düzeyini belirlemek amacıyla elde edilen veriler üzerinden hesaplanan Cronbachalpha iç tutarlık katsayısı beklenti için “.93” algı için ise “.95”olarak hesaplanmıştır. Test-tekrar test analizlerinde, Pearson korelasyon katsayısı beklenti boyutu için “r=.80”, algı boyutu için ise “r=.87” olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr