Öğretmen Etik Davranışlar Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2012
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretmenlere
- Ölçülen özellik
- Etik Davranışlar
- Alt boyutlar
- Ahlaki Düşünce, Erdemlilik, Görev Bilinci, İnsani Duyarlıllık, Mesleki Yükümlülük
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Çelebi, N. & Akbağ, M. (2012). A study for identification of ethical conduct of the teachers working at public high schools. International Online Journal of Educational Sciences, 4(2), 425-44.
Kaynak Bağlantısı: http://mts.iojes.net//userfiles/Article/IOJES_690.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2012
Kaynak Adı: A Study for Identification of Ethical Conduct of the Teachers Working at Public High Schools
Dergi: International Online Journal of Educational Sciences (IOJES)
Cilt: 4
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 425-441
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 307 Değerler Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Etik Davranışlar
Alt Boyutlar: Ahlaki Düşünce, Erdemlilik, Görev Bilinci, İnsani Duyarlıllık, Mesleki Yükümlülük
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Görev Bilinci alt boyutu madde sayısı: 8 / Öğrencilerin sorunlarına zaman ayırırım.
Erdemlilik alt boyutu madde sayısı: 5 / İnsan ilişkilerinde yapıcıyımdır.
İnsani Duyarlılık alt boyutu madde sayısı: 5 / Kişisel düşünce ve fikirlere saygı duyarım.
Mesleki Yükümlülük alt boyutu madde sayısı: 4 / Mesleğimi insanlara hizmet etmenin bir gereği olarak görürüm.
Ahlaki Düşünce alt boyutu madde sayısı: 4 / Öğrencilerin kendi kararlarını kendilerinin vermesini isterim.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenlere
Derecelendirme: 5'li Likert (1=hiç katılmıyorum, 5=tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 26, en yüksek puan 130'dur. Ölçekte ters madde yoktur. Ölçekten alt boyutlara dair elde edilen puanların dışında toplam puan da alınabilmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan puanlardaki artış öğretmenlerin kendilerini etik ilkelere uygun şekilde davrandıkları yönünde değerlendirdiklerini göstermektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr