Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2811267
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Şahın, M. & Altıncelep, S. (2022). Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 13 (2), 1290-1313. DOI:10.51460/baebd.1214225
Geliştiren/Uyarlayan: Mehmet Şahin, Serap Altıncelep
Yıl: 2022
Kaynak Adı: Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı Ölçeği Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cilt: 13
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 1290-1313
DOI: https://doi.org/10.51460/baebd.1214225
Sorumlu Yazar: Mehmet Şahin
İletişim: mehmet.sahince@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarına Yönelik Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı
Alt Boyutlar: Bilimsel, Teknolojik ve Toplumsal Gelişim, Gelişimi İzleme ve Değerlendirme, Konu Alanı Hakimiyetini Sağlama, Mesleki gelişim sağlama, Öğrenme-Öğretme Sürecini Planlama ve Düzenleme, Öğretim Ortamı Uyarlama, Okul, Aile ve Toplumla İşbirliği
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr