Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Uyarlama
Kaynak Türü: 
Makale
Kaynak/Referans: 

Tatlı-Dalioğlu, S. ve Adıgüzel, O. C. (2015). "Öğretmen Adayları Olası Benlikler Ölçeği"ni Türkçe’ ye uyarlama çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 14(53), 173-185. http://dx.doi.org/10.17755/esosder.42110

DOI: 
http://dx.doi.org/10.17755/esosder.42110
Sorumlu Yazar: 
Seray Tatlı-Dalioğlu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 

2 üst boyut, 5 alt boyut ve
Beklenen Olası Öğretmen Benlikleri
1. Profesyonellik (5 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, mesleğimde başarılı olmayı
2. Öğretmeyi öğrenme (4 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, deneyimli meslektaşlarımdan bir şeyler öğrenmeyi
Korkulan Olası Öğretmen Benlikleri
3. Yaratıcı olmayan öğretim (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, sıkıcı bir öğretmen olmaktan
4. Yetersiz sınıf yönetimi (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, iyi bir sınıf yönetimi planlaması yapamamaktan
5. İlgisiz bir öğretmen olma (3 m): Gerçekçi olarak öğretmenlikteki ilk yılımda, öğrencilerime ilgisiz davranmaktan

Ölçeğin Türü: 
Kimlere Uygulanabileceği: 
Derecelendirme: 
6'lı Likert (1= kesinlikle beklemiyorum/korkmuyorum - 5= kesinlikle bekliyorum/korkuyorum)
Ölçeğin Puanlaması: 
-
Ölçeğin Değerlendirilmesi: 
-
Geçerlik: 
-
Güvenirlik: 
-

Orijinal Form

Ölçeğin Orijinal Adı: 
New Teacher Possible Selves Questionnaire
Orijinal Kaynak Türü: 
Makale
Orijinal Kaynak/Referans: 

Hamman, D., Wang, E. & Burley, H. (2013). What I expect and fear next year: Measuring new teachers’ possible selves. Journal of Education for Teaching, 39(2), 222-234.

Sitemizden en iyi biçimde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş oluyorsunuz.    Daha Fazla Bilgi