Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2015
Kaynak türü: Makale
Ölçülen özellik: Öğretim İlke ve Yöntemleri Bilgisini Açıklayabilme, Öğretim İlke ve Yöntemleri Bilgisini Uygulayabilme, Planlama Bilgisi, Program Geliştirme Süreci Bilgisi, Temel Kavramlar Bilgisi

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://sbed.mku.edu.tr/article/view/5000139802

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 325 Öğretim Yöntem ve Teknikleri

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Kuzu, S. ve Demir, S. (2015), Öğretmen Adayları İçin "Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği"nin geliştirilmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 12(32), 401-415.

Geliştiren/Uyarlayan: Sekvan Kuzu, Servet Demir

Yıl: 2015

Kaynak Adı: Öğretmen Adayları İçin "Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersi Öz Yeterlilik Ölçeği"nin Geliştirilmesi

Dergi: Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Cilt: 12

Sayı: 32

Sayfa Aralığı: 401-415

Sorumlu Yazar: Servet Demir

İletişim: sdemir@gantep.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Öğretim İlke ve Yöntemleri Bilgisini Açıklayabilme, Öğretim İlke ve Yöntemleri Bilgisini Uygulayabilme, Planlama Bilgisi, Program Geliştirme Süreci Bilgisi, Temel Kavramlar Bilgisi

Alt Boyutlar: Öğrenme-Öğretme yaklaşımları Bilgisi, Öğretim İlke ve Yöntemleri, Planlama Bilgisi, Program Geliştirme Süreci Bilgisi, Temel Kavramlar Bilgisi

Kimlere Uygulanabilir: Genç Yetişkinler

Derecelendirme: 5'li Likert (Hiç Yapmam-Tam Yaparım)

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr