Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2006
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Öğretim Elemanları
- Ölçülen özellik
- İş Doyumu
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Kelecioğlu, H., Bilge, F. ve Akman, Y. (2006). Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeğinin geliştirilmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(26), 115-128.
Kaynak Bağlantısı: http://pdrdergisi.org/index.php/pdr/article/view/315/245
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2006
Kaynak Adı: Öğretim Elemanları İş Doyumu Ölçeğinin geliştirilmesi
Dergi: Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi
Cilt: 3
Sayı: 26
Sayfa Aralığı: 115-128
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 338 Yüksek Öğretim
Ölçülen Özellikler: İş Doyumu
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
2 alt boyut ve 25 madde
İçsel (14 m) : Yaptığım işin yeterliliklerime ve becerilerime uygun olabilmesi
Dışsal ( 11 m) : İşyerimde işlerin adil olarak dağıtılması
Kimlere Uygulanabilir: Öğretim Elemanları
Derecelendirme: 5'li Likert ( Şimdi ne kadar ? (en az) 1 2 3 4 5 ( en çok) ve Ne kadar olmalı? ( en az) 1 2 3 4 5 (en çok) )
Geçerlik:
Ölçeğin iki boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan doğrulayıcı faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur. ( X? -928.29; N=460; sd=272 ve p=0.00 ). Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .475 ile .803 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .88 ile .94 arasında değişmektedir. Ölçeğin düzeltilmiş madde toplam puan korelasyon katsayısı .51 ile .78 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr