Öğrenci- Yönetici İletişimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Silkü, A. H. (2002). Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler. ( Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
Geliştiren/Uyarlayan
hidaye aydan silkü
Yıl
2002
Kaynak Adı
Üniversite öğrencilerinin öğretim elemanlarıyla olan iletişimi ve bu konuda yönetimden beklenenler
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Ege Üniversitesi
Enstitü
Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir
İzmir
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Hidaye Aydan Silkü
Ölçülen Özellikler
Öğrenci-yönetici iletişimi
Alt Boyutlar
Öğrenci dil kaynaklı iletişim engelleri, Öğrenci kaynaklı iletişim engelleri, Öğretim elemanı dil kaynaklı iletişim engelleri, Öğretim elemanı kaynaklı iletişim engeller i, Yönetici dil kaynaklı iletişim engelleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
5 Alt Boyut 38 Madde
2. Eğitim ve öğretim ile ilgili konularda yöneticilerime soru sorabilirim
4 . Eğitim-öğretim konusunda yöneticilerim ile uymayan fikir ve düşüncelerimi onlara rahatlıkla açıklayabilirim
6. Yöneticilerim fikir ve düşüncelerimi açıklayabilmem konusunda
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1=Tamamen katılıyorum- 5=tamamen katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek puan 38 ile 170 arasında değişmektedir
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınacak puanın düşük olmasına bağlı olarak öğrencilerin yöneticilerle iletişiminin daha iyi olduğuna işaret edilmektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç güvenirlik katsayıları 1.boyut için 0.9136 2. Boyut için 0.7068, 3. Boyut için 0.5428 4. Boyut için 0.8341 şeklindedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr