Öğrenci Önokuryazarlık Davranışları Anketi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 376 Okuma Yazma Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Nergis, A. (2008). İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin ön okuryazarlık davranışları ile annelerinin okuryazarlığa olan ilgisi arasındaki ilişki (Yüksek lisans tezi). Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Geliştiren/Uyarlayan: Ayşegül Nergis
Yıl: 2008
Kaynak Adı: İlköğretim birinci sınıf öğrencilerinin ön okuryazarlık davranışları ile annelerinin okuryazarlığa olan ilgisi arasındaki ilişki
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Marmara Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Ayşegül NERGİS
Alt Boyutlar: Basılı Materyallerle Olan Etkileşim, Kitapla Olan Etkileşim, Medya Okuryazarlığına Olan İlgi, Serbest Zamanlarını Okuma Etkinliği ile Değerlendirme Eğilimi, Yazı ile Kendini İfade Etme Alışkanlığı
Kimlere Uygulanabilir: İlköğretim 1. Sınıf Velileri, İlköğretim Okulu 1. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=hiçbir zaman yapmam - 5=her zaman yaparım)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 33 ile 165 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Bu araştırmada, annelerin okuryazarlığa olan ilgilerini ölçmek amacıyla araştırmacı tarafından bir anket hazırlanmış ve anketin boyutları araştırmacı tarafından öngörülmüştür. Anketin, yapı geçerliliğini sınamak amacıyla, doğrulayıcı faktör
analizi yapılmış ve bu işlem için LISREL paket programı kullanılmıştır.
Geçerlik:
Annelerin okuryazarlığa olan ilgilerini ölçmek amacıyla hazırlanan anketin geçerlilik çalışmaları, araştırmacı tarafından yapılmış olup yapılan analizler aşağıda sıralanmıştır.Araştırmacı, ölçeğin kapsam geçerliliği sınamak amacıyla, ölçeğin maddelerinin uygunluğuna dair bir form hazırlayarak bunları 11 uzmanın görüşüne sunmuştur.
Güvenirlik:
Annelerin okuryazarlığa olan ilgilerini ölçmek amacıyla hazırlanan anketin güvenilirlik çalışmaları araştırmacı tarafından yapılmıştır. Tekrar-test güvenilirliği kullanılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr