Müzik Tarihi Dersine İlişkin Başarı Testi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Saygı, C. ve Bilen, S. (2016). Aktif öğrenmenin Müzik Tarihi dersine ilişkin başarı, tutum ve özyeterlik üzerindeki etkisi. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 23, 722-754. http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.52273
Geliştiren/Uyarlayan
Ceren Saygı, Sermin Bilen
Yıl
2016
Kaynak Adı
Aktif öğrenmenin Müzik Tarihi dersine ilişkin başarı, tutum ve özyeterlik üzerindeki etkisi
Dergi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Cilt
23
Sayfa Aralığı
722-754
Link:
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/adyusbd/article/download/5000191243/5000172472
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.52273
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr