Mobil Uygulamalarının Evrensel Tasarım İlkelerine Göre İncelenmesi için Kontrol Listesi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Şenel, S., Şenel, H. C., & Günaydın, S. (2019). Herkes için mobil öğrenme: Mobil uygulamaların evrensel tasarım ilkelerine göre incelenmesi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 20(1), 73-92. https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.377503
Geliştiren/Uyarlayan
Hüseyin Can Şenel, Selma Şenel, Serpil Günaydın
Yıl
2019
Kaynak Adı
Herkes için mobil öğrenme: Mobil uygulamaların evrensel tasarım ilkelerine göre incelenmesi
Cilt
20
Sayı
1
Sayfa Aralığı
73-92
Link:
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/660477
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
https://doi.org/10.21565/ozelegitimdergisi.377503
Sorumlu Yazar
Selma ŞENEL
İletişim
selmahocuk@gmail.com
Ölçülen Özellikler
erişebilirlik, evrensel tasarım ilkeleri
Alt Boyutlar
İçeriğin Sunumu, İlgi ve Motivasyon Seçenekleri, Kullanım ve Etkileşim Seçenekleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
45 maddeden oluşmaktadır.
Örnek madde: Aktif katılım, keşif ve denemeye teşvik eden görevler verilmiştir.
Kimlere Uygulanabilir
Tasarımsal ögelere
Derecelendirme
Kontrol listesi olarak geliştirilmiştir. Ancak, incelenecek tasarımsal ögeye göre sayısal derecelendirme ölçeği biçiminde de uygulanabilir.
Ölçek Puanlaması
Ölçekte ters puanlanan madde bulunmaz.
3 temel boyut ve 45 maddeden oluşan kontrol listesi 1(sağlar)-0(sağlamaz) olarak puanlanmaktadır. Kontrol
listesinden alınabilecek en yüksek puan 45’tir.
Ölçek Değerlendirmesi
Yüksek puanlar, ilgili tasarımsal ögenin evrensel tasarıma daha çok yaklaştığını gösterir. Evrensel tasarım, hedeflenen ancak tam olarak ulaşılması mümkün görünmeyen bir kavram olduğu için, en yüksek puan bu hedefe ne kadar yaklaşıldığının bir ölçüsünü sunar.
Geçerlik
Kontrol listesindeki ifadelerin doğruluğu, kapsamın yeterli ve doğru yansıtılıp yansıtılmadığı ve kriterlerin ilgili temel ilkeyi karşılaması ile ilgili Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri (BÖTE) alanında lisansüstü eğitimi olan 6 uzmandan görüş alınmıştır. Uzman görüşlerine dayalı olarak, her bir madde için Lawshe (1975) tarafından formüle edilen kapsam geçerlik oranı (KGO) hesaplanmıştır. Oluşturulan kontrol listesi formuna ait kapsam geçerlik indeksi (KGI), 0.95 olarak bulunmuştur.
Güvenirlik
Puanlayıcıların uyuşum yüzdesi 0.98 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr