TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/842856


Ölçek Çeşidi: Uyarlama


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Çam, E., Uysal M., Kıyıcı M., ve İşbulan O. (2019). Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması. Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi,7 (13),14-125.


Geliştiren/Uyarlayan: Emre Çam, Mehmet Uysal, Mübin Kıyıcı, Onur İşbulan


Yıl: 2019


Kaynak Adı: Mobil Öğrenme Tutum Ölçeği'nin Türk kültürüne uyarlanması


Dergi: Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi


Cilt: 7


Sayı: 13


Sayfa Aralığı: 114-125


Sorumlu Yazar: Emre Çam


İletişim: emre.cam@gop.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Mobil Öğrenme


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

7 maddeden oluşmaktadır.
1.Mobil öğrenme cihazlarının ve uygulamalarının hızlı gelişimi informal öğrenmeleri güçlendirmiştir.


Derecelendirme: 5'li likert


Ölçek Puanlaması:

5 ile 35 arası puan alınabilir.


Çeviri Süreci:

Mobil Öğrenme Tutum ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanabilmesi için öncelikle ölçeğin yazarları tarafından gerekli izinler alınmıştır. Bu izin doğrultusunda uyarlama işlemleri başlamıştır. Ölçek ilk olarak, odak grup görüşmesi yapılarak yabancı dile hâkim 4 akademisyen tarafından İngilizceden Türkçeye çevrilmiştir. Çevirisi yapılan ölçek 2 yabancı dil uzmanı tarafından kontrol edilmiştir. Uzmanların görüşleri doğrultusunda gerekli düzeltmeler yapıldıktan sonra ölçeğin Türkçeye uygunluğu açısından 2 Türk Dili uzmanı ve içeriği açısından alanında uzman 5 akademisyen tarafından incelenmiştir. Alınan görüşler sonrasında gerekli düzeltmeler yapılmış ve ölçeğin son hali ortaya çıkmıştır.


Geçerlik:

KMO değeri .82 olarak bulunmuştur. Ölçekte yer alan 7 maddenin faktördeki yük değerleri 0,56-0,81 arasında değişmektedir.


Güvenirlik:

İç tutarlık katsayısı ,81 Cronbach Alpha olarak bulunmuştur


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Bridging formal and informal learning: A mobile learning attitude scale for higher education


Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Makale


Orijinal Kaynak / Referans:

Knezek, G. ve Khaddage, F. (2012). Bridging formal and informal learning: A mobile learning attitude scale for higher education. British journal of social sciences, 1(2), 101-116


Orijinal Ölçek Yazarlar: F. Khaddage, G. Knezek


Orijinal Ölçek Yıl: 2012


Orijinal Ölçek Kaynak Adı: Bridging formal and informal learning: A mobile learning attitude scale for higher education


Orijinal Ölçek Dergi: British Journal of Social Sciences


Orijinal Ölçek Cilt: 1


Orijinal Ölçek Sayı: 2


Orijinal Ölçek Sayfa Aralığı: 101-116


Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi